为您找到与适合小学五年级学生读的散文3篇 小考辅导相关的共200个结果:
对于小学五年级的学生来说,利用课余时间去进行散文阅读不仅有利于积累作文素材,还可以培养自己的语文语感。以下是由读文网小编收集整理的适合五年级小学生读的散文,欢迎阅读!
“人生如梦”……这是苏轼在《念奴娇、赤壁》中对梦的表述;
“夜来幽梦忽还乡”,这是他怀念妻子王弗在《江城子、寄梦》中对梦的寄托;
“黯黯梦云惊断”,这是苏轼在《永遇乐》中,说的是张建封燕子楼故事,表达了对美女盼盼的同情;
“人似秋鸿来有信,事如春梦了无痕”是东坡先生的名言,是他和老友郊游饮酒时赋的一句诗,表达了他对人生、对梦的叹惋;
“梦断瑶台曲”,是他在《贺新郎》中,表达的对善良俏丽美人所遇不幸的同情;
先生的一生与梦结缘,在梦中写下了无数的奇诗妙文,连《后赤壁赋》都是以梦结尾。可见先生梦情之深。先生是性情中人,他以感情为先,却永不背叛感情。在他的一生中,有无数女人钟情于他,也有他钟情的女人,但他绝不放纵自己。
古代的文人,不仅东坡钟情于梦,所有的文人,无不与梦有联系。李白以酒浇梦,他的诗中,遍地是梦。杜牧的“十年一觉扬州梦”更是尽人皆知的名句。陆游的“铁马冰河入梦来”是寄寓自己的豪情壮志。巴金先生的“往事依稀浑似梦,都随风雨到心头”,是他在小说《家》中,表现一个人在即将离开世间时的无限感慨。往事都已随风而去,不堪回首,也不忍回首,此情此景触动的心底已沉淀的情愫,勾起了对往事的回忆。然而,无论“往事知多少”,但具已成空,任多少悲欢,亦不堪回首。
我一生眷恋着梦。在追寻着梦。希冀着我此生能有个最美的梦,一个属于我自己的、少有与之伦比的、能让我伴随终生的梦。
由此,我披着岁月的风尘,带着皈依的急切,持着不悔的意愿,秉着必得的渴望,在人世间匆匆地穿行。在岁岁年年的流光中,我曾上天入地,跃五湖四海,登三山五岳,旅北国江南,追寻我的梦——那个最美的梦。
不惧山高水险的苦难,不怕天长地远的遥远,不恐酷暑严寒的艰辛,不畏荆棘荒原的荒芜,我在追寻着……
我曾爬到山巅去寻找,山峰伫立无声;我曾走到江河去寻找,江河的浪涛依旧行路匆匆;我曾到湖边去寻找,湖水跌宕着发出浅眠的涟漪;我到森林中去寻找,森林仅仅有松涛的低鸣;我也曾为此而慨然、悲愤,但从未动摇过我的决心、诚心、信心。
“牵着你的手,温暖我的梦”,这是爱的最高境界。要问什么叫爱,这就是爱,人世间最珍贵、然而又无形、却是人人都希冀得到的真情。而那真情,是心灵的守候,是遥远的思念,是永恒的牵挂;那真情,是青春的理智,是祝福的真诚,是关怀的无限;那种爱,是知音,是知己,是挚友,也许是恋人。
“美人如花花如梦”,美丽的女人是鲜花。梅花的挺秀俏丽、清灵淡远,桃花的鲜妍娇美、洁白无瑕,秋菊的蕊寒香冷,杏花的烂漫多情,荷花的纯洁高妙,牡丹的雍容华贵,兰花的清新幽远,李花的素雅恬淡,杜鹃的鲜艳火热,无不显示着美女的心性。美人与花儿都是相依相符的,“云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓”,“荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开”,自古至今,岁月流逝,带不走的就是花那永恒的美丽,铅华洗尽,留下的仍是醉人的芬芳。那月色窗下的明眸皓齿,粉黛蛾眉,秀脸如绮,肤若凝脂,那绰约的逸态,轻盈不自持的娇媚,辉映着绝代佳人,成为尘世中的绝佳景色。然而鲜花又像梦一样,可见,梦是最美丽的鲜花。梦是约邀了万古的钟灵,吸纳了百代千秋的毓秀,由天地造化而成。而这一切一切,都无不倾入到我的梦魂之中。
也许,我最美的梦,是离我最遥远的梦。但最远的梦,却是最酣香的梦,有着我最深的爱。所谓咫尺天涯,离得越远,思恋越深,爱得更切。朝夕的呼唤,心中的依恋,期盼的宿愿,那种刻骨铭心,那种咫尺天涯的急切,是煎熬,是折磨,是苦涩,也是享受;是幸福,更是甜蜜。因为,爱就是心灵的守候,而思念则是爱的凝聚。那梦中情,无论是前世今生,还是天上人间,常常是煎熬着你的,都是不好承受的。那种撕肝裂肺的思念中的痛苦常常会让人欲生难忍,欲死不甘。就是这种怀念、渴望和思恋,在你得到时,你会有怎样地惊喜?你会多么地满足?又会多么地心花怒放啊?
不知是哪辈子,似乎在很久很久以前,我依稀记得,仿佛我有过一场梦中梦,让我意外地读懂了梦。
依稀记得那是一个美妙的夜晚。我到天涯去寻觅,微风柔媚,在我的耳边轻抚;轻云迤逦,在我身边缭绕;明月皎皎,月华如水,把夜色笼罩在神秘之中。地上,花圃中的群芳,还在舒放着玉蕊,把缕缕柔香撒散向无垠的夜空。荷塘中,轻轻簌语的荷花,犹在结伴盥漱,河畔堤岸上的青杨默默微睡,垂柳荡漾,把枝叶浮在水上,边拂着碧水,边抒发着自己那未已的柔情。是在这美好的夜晚,我遇到了“缘”,是缘牵引着我,把我送到了梦的身边。
终于,我终于见到了梦。那一刻,我很勇敢而直率地吐诉了对她的思念,畅谈了对她的倾慕,表达了对她的钟爱,但她却只是微微地含笑着。朦胧中,我看到了她的身影,她真的美极了。那香颀的玉颈,耸挺的酥胸,纤细的柳腰,微翘的丰臀,飘柔的青丝,琼碧的秀脸,冰肌玉骨的体身,那朦胧的曲线,在粉色的轻柔纱衣笼罩下,熠熠生辉。再加上那迷人的美妙月夜,那美轮美奂的梦境,让我觉得我真的是到了蓬莱玉虚、奇幻之仙乡啊!我也仿佛听到了她轻轻地对我说:它年它世,与君相逢、相许,相伴红尘。
荏苒光阴,白驹过隙,千年已逝,百代轮回。也许就是这个原因吧,我对梦的情怀愈益增添。那柔柔的、暖暖的、绒绒细软的妙梦,让我永远持着对梦的执着,永远持着浪漫、薀媆、旖旎的感受,使我永远存留着对欣赏梦境鲜活与美好的追求。我也愿意唱梦之歌,愿意写梦之文,愿意赋梦之诗,愿意做梦之梦。我愿意把梦的故事,讲给知心的友人,唱给美丽善良的知己,颂给才情并茂的友人,把自己那早已荒芜的情感,安放在温馨的梦乡。我感到那是绝对舒畅、惬意、令人陶醉的高洁的志趣。我也期待着与梦的相遇,有时我反复问自己,是否前世欠着她的一笔巨额的情债未还?
可今生今世,还是无可奈何。“我生君未生,君生我已老”,也许,今世还只能相思于天涯。但我依旧“痴心不改”,依旧带着对梦的期待与盼望,期待着那个高雅、俏丽、雍容、善良而又多情的梦。无论海角天涯,无论千秋百代,我都要找到她。我知道,她的秉性是最重情的。那个月圆之夜,我就听到了她对明月说:“红尘淡淡,人生如烟。人的一生,岂能尽如人意。不求名流千古,但求无愧我心。只为暖冬,无意争春。悠悠天地,孤雁香荷,做个淡然女子,置身世外,轻语醉春秋,浅笑袪千愁,孤傲且禅定。俯仰无愧天地,褒贬自有春秋。以孤芳自赏的心境,翩跹独舞的美丽,一阙清歌,墨染流年,潇潇洒洒,不枉今生。”从那时起,似乎,我读懂了她的心曲,听懂了她的心音。
其实,我也是很幸运的。因为,我毕竟有这样的一个梦,是世间最美的梦。一个遥远的梦。但我知道有梦就会有明天。虽然,相伴本不如相见,相见不如相盼,相盼苦了相思。但是,相思是苦也是甜。那种思恋,是煎熬,也是享受。那种激情的燃烧,是痛苦,也就是幸福。因为情在,爱就在。只要有了爱在,你还要得到什么哪?
此刻,那远在天边的她,不知在做什么。也许在江边湖畔,在芳从林中,在山间水畔,在花前月下,在春光的拂煦下,迈着轻捷的步履,怀着轻愉的心境,踏青悠游;也许,她在妆前镜里,对镜贴花黄,梳理她的秀发,描着她那诱人的娥眉,端详着她的秀脸;也许,她正端着一杯茶,轻饮着,凭窗棂远眺,望着这滚滚红尘,思虑着她的前生今世;也许,她在灯前案上,手持书卷,边吟咏着她笃爱的诗章,边擦着自己动情的泪水;也许她望着高天的明月,喃喃地祈祷,让那空廷的月华,捎信给她远方的恋人,带去她的问候;也许,在琴上筝前,弹着悠远的琴音,寄托着自己的心愿,默默地祈祷;也许,她在纸上笺中,写着一首首情深意浓、寄意深远、心缠意绵的小诗,在向我吐诉着自己的深情;也许,她正把那颗琼碧的心栓到了云捎上,寄给我,沉浸在月中相逢的谴婘之中……
深藏在心中的梦,婉约了我的心事?润痴的心,年年岁岁在梦边回旋。春色如丝,风光如画,回眸我们的初遇——花开雁落,那柔情似水,洒落了一地诗行。我前世今生的宿缘就是丝丝细雨,蓝天里的素月似练。多少往事如梦?柔柔的微风,吹过了多少草长莺飞的传说,犹在你的梦里、也在我的梦里回荡。雷锋塔下,“千年等一回”的清歌,悠然在传颂着执着尘缘之爱。尘缘如梦,吟不完似水的缠绵。你那嫣然一笑,让我相信,尘缘一见,初识亦是故人。纵使千年不见,也有你的魂、我的梦,在一起相陪相伴于红尘。
从此,我把我的心给了你,让彼此的心在一起跳,在一起憩,在一起眠;于是,你一次次地把你心中的梦寄给了我,让我温,让我暖,让我润,让我甜;你从早到晚地嘱付我,善自保重,不要多愁善感。每当我打开一卷卷的梦录,都仿佛见到了你那多情美丽的笑脸。人生——就是一个过程,这个过程不是太长,也不算太短,不管我们哪世哪年相逢,终究,我的爱是不会变的。
于是,你把你的神交给了我,我们可以同神共思,我们可以一起出,一起入,同行共步;一起出,一起归,一起来,一起往,同喜同忧,同欢共乐;我们可以同云共雨,唱一样的歌,跳一样的舞,吟一样的诗。我愿你把这神、这思拧得更紧,让我两的神思坚强有力,不怕任何的狂风暴雪,不怕一切的雷打火烧,在天地间顶天立地,让之坚不可摧,让两个神思成为一个意志,让什么力量都无可奈何。
所以,我把我的魂交给了你,你把你的魂交给了我,把我两的魂也放在一起。我愿意让两个魂融化在一起,一起去遨游长天,一起去探万丈深海;我们可以驾一叶枫红,在江河里漂流,尽情地欣赏两岸美妙的风光;我们可以在一起,牵着一束蟾光,到明月中去,要真是“高处不胜寒”,我们就拥抱在一起。热了,我们就到银河里去洗浴。我们同嚐月宫的仙桃,同饮蟾宫的玉露;我们可以一起坐在山巅上,看尽尘寰,看遍-乾坤秀色;我们的魂在花中闪烁,花儿为我们袒露出笑颜。我们的魂在云中穿行,云儿舞姿蹁跹。我们的魂在北国江南飘游,看尽了人间的绚烂。无论在哪里,我们都可以无拘无束遨游。
是的,我们的梦就在一起。我们唱着红尘恩怨,我们唱着古往今来,我们唱着天长地久;我们同指风云,同赏明月。让我们似水的柔情,刻骨铭心的眷恋,就在千万次的牵手中,在怜爱的拥抱中,在热切的深吻中,诠释着三生石上的海枯石烂。相思是没有止境,让我把相思痴情于梦中,婉约词里、朦胧诗间的缠绵,羽化成比翼齐飞的鸳鸯,翩翩共舞的玉蝶,带着中古时代的优雅,带着红尘的浪漫,带着竹篱茅舍的清幽,在花前月下,在田野阡陌,在水塘荷荡,秉着恬淡的优雅、磊落的胸怀、高贵的禀赋、高古的情调,自由地翱翔。从此,用我全部的生命活力,与你倾情相恋;倾我一世眷恋,相伴红尘。
看过“适合五年级小学生读的散文 ”
浏览量:2
下载量:0
时间:
对于散文阅读来说,这是一种能够够提升学生阅读能力的文章!下面是读文网小编网络整理的适合五年级小学生的优秀散文以供大家学习参考。
相传,古时渤海湾有一恶龙,经常兴妖作怪,兴城当地居民深受其害。恶龙后被菊花女诛杀。为保永久安宁,菊花女化为菊花岛,永受当地人民香火。
恶龙逞凶,沧海横流。良田千顷,化为乌有。黎民失所,几世春秋。望平宁之不得,苦故乡于穷途。安居乐业何时,颠沛流离日久。秋水欲穿,望家乡于万里,肝肠寸断,盼稳定之生活。日月无光,柳州赤地千里;浊浪排空,恶龙恣意猖狂。
菊花民女,生于柳州故土。为民除害,仙山学艺九秋。艺满归来,战恶龙于渤海。宝剑神威,发闪闪之雷鸣。七昼七夜,与恶龙同沉浮;三战三捷,灭妖怪之凶焰。宝剑最后伏魔,恶龙终于授首。妖雾净尽,红日复出。柳州大地春回,人民喜归故土。为保安宁,英灵化为岛屿;万古千秋,永受人民敬祭。美丽宝岛,四季鲜花盛开;代代相传,长忆神女芳名。
菊花神女美名留,永镇兴城千百秋。
往日屠龙曾仗剑,白云至此尚悠悠。
看过“ 适合五年级小学生的优秀散文”
浏览量:3
下载量:0
时间:
什么样散文阅读文章会适合小学五年级的学生么们去阅读呢?下面是读文网小编网络整理的适合小学五年级学生读的散文以供大家学习参考。
龙脊岭公园,就像城市中的感叹号。无论是地道的云阳游人,或是外来的宾客,都为你感到惊叹。你不仅沉淀了云阳的历史文化,还包容了曾经的以往。每一个进口都是生态的延续,每一个出口都是生命的源泉。
环湖绿道,就像一个年轻姑娘的绿色围幔。无论你是延伸,或是止步,都有碧波荡漾的湖水相伴。你不仅年轻有活力,还魅力四射,将明天和未来都吸引到身边,有人投怀送抱,不用召唤,风景就在每一个节点。
伴江公园,就像镶嵌在城中城与金科世界城中间的一颗翡翠。无论是盘石,或是碧水蓝天,都尽收眼前。你不仅是城市中的一个小小氧吧,还连接着中环与上环。夜听涛声,日观千帆,最爱园中深处那一池睡莲。
莲湖公园,就像磐石城下的一方瑶池。虽没有琪花异草,却有烈士江姐咏梧与你永远相伴。每一块石碑都镌刻名人的画像,与那一尊红色的莲花相映成趣,诠释了《爱莲说》那章文言。清风亭中坐,堤柳扬清涟。
万步云梯,就像站在城市中的一个巨人。巧书龙凤而成人字,你虽不是园,却更有看点。每逢新春佳节,人们喜拾级而上,步步登高,看人山人海,叹为壮观。站在天下梯城石牌坊,媲美巨人高度,伸手摸云天。
浏览量:3
下载量:0
时间:
在当代和现代的一些散文阅读中,有很多优秀的散文阅读是值得小学生们去阅读的。纳闷哪些散文是比较适合的呢?下面是读文网小编整理的适合小学生的现当代散文以供大家阅读。
很多时候,我们需要给自己的生命留下一点空隙,就像两车之间的安全距离—一点缓冲的余地,可以随时调整自己。生活的空间,需借清理挪减而留出;心灵的空间,则经思考开悟而扩展。
打桥牌时,我们手中的牌不论好坏,都要把它打到淋漓尽致;人生亦然,重要的不是发生了什么事,而是我们处理它的方法和态度。假如我们转身面向阳光,就不可能陷身在阴影里。拿花送给别人时,首先闻到花香的是我们自己;抓起泥巴想抛向别人时,首先弄脏的也是我们自己的手。因此,要时时心存好意,脚走好路,身行好事。
光明使我们看见许多东西,也使我们看不见许多东西。假如没有黑夜,我们便看不到闪亮的星辰。因此,即使我们曾经一度难以承受的痛苦磨难,也不会完全没有价值。它可使我们的意志更坚定,思想、人格更成熟。
不要在人我是非中彼此摩擦。有些话语称起来不重,但稍有不慎,便会重重地压到别人心上;当然,也要训练自己,不要轻易被别人的话扎伤。不能决定生命的长度,但你可以扩展它的宽度;不能改变天生的容貌,但你可以时时展现笑容;不能企望控制他人,但你可以好好把握自己;不能全然预知明天,但你可以充分利用今天;不能要求事事顺利,但你可以做到事事尽心。
一个人的快乐,不是因为他拥有的多,而是因为他计较的少。多是负担,是另一种失去;少非不足,是另一种有余;舍弃也不一定是失去,而是另一种更宽阔的拥有。
美好的生活应该是时时拥有一颗轻松自在的心,不管外界如何变化,自己都能有一片清静的天地。清静不在热闹繁杂中,更不在一颗所求太多的心中,放下挂碍,开阔心胸,心里自然清静无忧。
喜悦能让心灵保持明亮,并且拥有一种永恒的宁静。心念意境如能清明开朗,则展现于周遭的环境,都是美好而善良的。
浏览量:3
下载量:0
时间:
在小学生们的语文学习中,什么样的文章阅读会适合他们的语文学习呢?下面是读文网小编整理的五年级小学生的优秀散文以供大家阅读。
在这个小城,当钢筋水泥大量涌入时,沟壑消失了,农田消失了,四合院消失了,小菜园、篱笆墙、菊花也消失了。赏菊本是一件平常的事,也变得举步维艰了。
霜降的时候,也会看到一些菊影,在花店或出售花卉的小摊子上,只是陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”的那种意境却难以寻觅。
南山已不在,我还是渴望采菊东篱下,或者说与菊有一场意外的邂逅吧。在山野村庄小户人家的竹篱笆下,有一片菊,即使一小片也叫人欢喜。那片自由生长的菊,沐浴着阳光雨露,秋霜中,脱颖而出,一个新生命诞生了,梅兰竹菊四君子,果不其然。
只想跻身于菊的世界,闻一闻菊香,只想有一片菊留在人生的记忆里,即使是岩缝里的一朵小野菊。
去年曾随家人赏菊开封,十月的菊城是缤纷的艳丽的热闹的,大红灯笼高高挂颇有点芝麻开花节节高的味道。南来北往的人流汇集在菊花节主会场龙庭,千朵万朵压枝低,小菊大菊家常的菊,未及细品已被人流推到了另一处花海,硕大无比的菊花王占据着一个个量身定制的花格,红黄紫白墨,还有少见的绿菊花,花叶下挂一红牌,一二、三等奖。从步入主会场那一刻,你就明白了什么叫做赏心悦目,沁人心脾。
走在菊城,抬眼就能看到菊,即使是一个偏僻的巷道,一个不起眼的烟酒店,一个风马牛不相及的桶子鸡店,也会摆着两三盆菊,且精神饱满绝不是应付差事打马虎眼的那种,菊城人爱菊更爱这个文化底蕴丰厚的古城。被古城的菊牵绕着,被山野的菊感动着,今年特别想采菊东篱下。
荒野中,一只小蜜蜂飞来了,小径深深处,一株山菊花开了。
看过“五年级小学生的优秀散文 ”
浏览量:2
下载量:0
时间:
什么样的短小的散文会适合我们的小学生们去阅读呢?下面是读文网小编网络整理的适合小学生看的散文300字以供大家学习参考。
想要牵着你的手,走过一生;想要陪着你,共度风雨;想要伴着你,不离不弃;
想做那青藤,把你深深地缠绕;想做那流动的小溪,缓缓漫过你的胸膛;想做那一抹浓荫,为你蔽日;真的,想做你森林里的小鸟,夜夜为你高歌。
历经风尘,倦了奔波,流浪的心想要停泊。
看,那无邪的孩童,在父母的翅膀下快乐地嬉闹;看,那单纯的少年,嚼着一种叫愁的青春烦恼着;看,那为生活忙碌的中年人,额头深深的皱纹,刻录着生存的艰辛;看,那相互搀扶的老人,尽管步伐缓慢,从容的笑意却传染着身边的每个人。人生就是一幅画,从来到人世的呀呀学语,到暮年迟钝的行走,期间的风风雨雨,有谁能避开?
苦短的时日,还有多少能浪费?此时,只想牵着你的手,我的爱人!
看过“ 适合小学生看的散文300字”
浏览量:3
下载量:0
时间:
在小学六年级这个阶段,小学生们应该适合去阅读怎么样的散文呢?以下是由读文网小编收集整理的适合六年级小学生的优秀散文,欢迎阅读!
我不愿做一棵藤,依靠你的枝干才能长高。我愿做你身边,一棵矮小的树。我可以和你一样,把根深深的扎入泥土。和你一起接受每一缕阳光的沐浴;和你一起感受每一滴晨露的亲吻;和你一起呼吸每一寸崭新的空气;和你一起迎接每一场暴风雨的来临。
我不愿做一棵藤,攀附着你的身躯才能生长。我愿做你垂枝旁,一棵矮小的树。你的树枝,我触手可及。树根在泥土里,早已错乱攀援,紧密相连,早已分不清是你的,还是我的。
我不愿做一棵藤,借凭你的身高显示自己的存在。我愿做你臂弯下,一棵矮小的树。年轮雕刻你我的皱纹,岁月把鬓角染白。在四季轮回中,和你一起朝钟暮鼓,春夏秋冬里,与你一起细数春去秋来。
愿做一棵你绿荫下的小树。虽然你的臂膀已足够为我挡风遮雨,可那样,我就没有了自己。就算我不能和你并肩齐驱,可仍然会跟上你的步伐,和你一起欣赏美景如画。
浏览量:2
下载量:0
时间:
在教师们的教学中,会安排小学生们去阅读怎么样的散文呢?以下是由读文网小编收集整理的适合小学生看的优秀散文,欢迎阅读!
泰山可崩,唯有吾志不改!
苏东坡有言:“古之成大事者,不唯有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。”吾辈实乃愚笨之人,和超世之才实在是隔着一光年的距离。他们是生来就站在山顶的人,而吾辈则生来就站在山脚下。估计,这山也高约一光年,除了仰望他们,也只有尽力攀爬,才能离他们更近些。
在天资方面,他们的确领先吾辈一光年,可这绝不是不可逾越的距离。方仲永的悲剧不正说明再厉害的天才也还是离不开后天努力的吗?而鲁迅又言:“哪里有什么天才,我只是把别人喝茶的咖啡用来写作罢了。”
再者说,爱迪生用尽一千余种材料,终于发明了电灯泡。而歌德写《浮士德》更是用了半个多世纪。曾有一句广告词说的很好:成功,源自执着。
廉颇老矣,尚能饭否!老骥伏枥,志在千里。吾辈今方二十出头,自该尽心尽力,方能问心无愧。
浏览量:3
下载量:0
时间:
小学生利用课余时间去背诵散文,养成积累好词好句的好习惯,有助于小学生在小升初的语文考试中超常发挥。下面是读文网小编网络整理的适合小学生背诵的散文以供大家学习参考。
很多时候,生活在教诲我们敝帚自珍。
在人世,难免被人误解,遭人挤兑、戏谑、诬蔑、陷害、甚至于丧命。我们会突然觉得在与狼共舞!活在豺狼当道的人世里。我们早已注定生于斯世,只能是一只小兔子,或是一只小麻雀,面对豺狼虎豹、鹰隼的残忍夺命,只能奔跑逃命,或奋飞保命,我们只能躲着这些要命的东西,只好退避三舍。当遇到这些无法逃脱的灾难,请不要忧伤,也不要惊讶!此时,也不要看见豺狼吃人,自己也想有一副豺狼心肠。
你没有豺狼的獠牙,也没有鹰隼的尖喙,就是遇见一个死人,也无从下口。更没必要让自己双手沾满淋漓鲜血,满脸只见血盆大口。老人们常说:石头大了绕着走!既然是只兔子、是只麻雀,就保有小兔子、小麻雀的生活方式,让自己奔跑,让自己飞翔,让自己活在自己的世界里,不与豺狼打交道。不染那些污浊,完成一只小兔子、小麻雀的生命历程。对豺狼吃人的本性,视为正常,心里不要有过不去的坎。弱肉强食,这是动物世界的生存规律,人也是动物,如此而已。
浏览量:4
下载量:0
时间:
什么样的散文会适合我们的小学生们去阅读呢?下面是读文网小编整理的适合小学生的散文集以供大家阅读。
人事有代谢,往来成古今。马去雄风在,羊来瑞气生。三羊开泰日,万事亨通年。马岁事事合民意,羊年处处沐春风。
乙未羊年,我祝福大家:天天开心“喜羊羊”;事事如意“美羊羊”;工作愉快“懒羊羊”;合家幸福“暖羊羊”;羊起生活的风帆,走向羊关通途;羊羊得意当老板,羊眉吐气发羊财;羊光普照艳羊天,羊羊精通领头羊;草肥水甜牛羊壮,人杰地灵五谷香;羊肠小道变通途,玉羊衔瑞事称心;马蹄踊跃驰千里,羊角扶摇上九重;摸摸羊背,快乐加倍;捋捋羊胡,福寿绵绵;碰碰羊角,好运无边;学学羊叫,心情好好;拍拍羊头,鸿运当头;送送羊福,心想事成。
一片白云羊变幻,千条翠柳燕翻飞。自古羊就表示吉祥,羊加示就是祥字。常言道:“羊马年,好种田。”每人都有自己的一方田,每人都在为那方田辛勤劳作着,种下希望,就有收获。最后,再次祝愿大家羊羊自得,吉祥如意,驯马腾飞千里路,牧羊更上一重峰!
浏览量:3
下载量:0
时间:
什么样的优秀散文会让小学生们有一个阅读上的提升呢?下面是有读文网小编为你整理的适合小学生的优秀散文 ,希望能够帮助到你!
都说人生若如初见,这一路的跌跌撞撞,让你遍体鳞伤,而值得庆幸的是,伤的……只是你的身体,而不是你那玻璃般的心!
依稀间,我看到你那彩妆后的落寞,都说戏子无情,而我却在句语间听到了你对世人的悲叹,人生不过一场戏而已,你素手微抬,妙语辗转,演尽世间繁华!
茫茫人海,能与你相遇,是前世积下的缘,昔日,你与我携手梨花间,笑口看鸟穿云,而今,人面不知何处去,桃花依旧笑春风!
人生若如初见,岂不更悲哀!
谁是谁非?这世间繁华终要逝去,欢聚过后,便是人走茶凉,莫道不销魂,此生,只想与你倾酒一杯!
浏览量:2
下载量:0
时间:
小学生们应该适合去阅读怎么样的散文文章呢?以下是由读文网小编收集整理的适合小学生读的散文集,欢迎阅读!
酒能助兴,能壮胆,能醉心。唐人以酒入诗,迸发出许多火花和叹息。俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。晚唐至两宋,酒的醉心作用凸显,酒入愁肠,化作相思泪。当然,酒酣胸胆尚开张,豪迈还是有的。
茶能提神,能清心,能养人。落日平台上,春风啜茗时。年过不惑的杜甫竟也洒脱闲适了一把。李白赞叹:常闻玉泉山,山洞多乳窟。仙鼠如白鸦,倒悬深溪月。茗生此中石,玉泉流不歇。根柯俪芳津,采眼润肌骨。似乎已忘了自己酒中仙的雅号。
我对古人的这种情趣一直耿耿于怀:他们不是生在仙境,更有载不动许多愁的人间烦忧。可是,他们饮酒品茶竟能如此多情,如此用心,如此物我两忘!
今天,我们的天价酒不比“斗十千”便宜,我们的高档茶叶的包装上依然借用着“二月山家谷雨天,半坡芳茗露华鲜。春酲病酒兼消渴,惜取新芽旋摘煎。”只可惜,再难见到那种意趣了。
浏览量:2
下载量:0
时间:
在小学生们的语文学习中对于散文的阅读有什么样的反映呢?现在请欣赏读文网小编带来的有关五年级小学生阅读的优秀散文。
我一直喜欢看鱼。前几天我去逛超市的时候,发现卖海鲜的专区,多了几个约一米高的玻璃鱼缸,每只鱼缸里装了一类鱼,鱼缸上贴上标签,写着鱼的名称,每只鱼缸的鱼都很多,密密麻麻,都是等着出售的,鱼缸旁边专门有一师傅负责现宰活鱼。我在鱼缸前停留下,细心观赏起来。
鱼儿们在鱼缸里游着,轻盈,无声而又欢快,嘴一张一合,尾巴轻轻摆动着在水中随意上下漂浮。突然有一条鱼从鱼缸里一跃而起,跳出了鱼缸的边界,掉到了地板上,鱼缸的水太满了,鱼游到水面,不知道自己已经离开了宽阔的河流湖泊,不知道自己在一个狭窄的玻璃缸里,不知道潜在的危险,纵身一跃,踏上了不归之路。还好,服务员及时过来了,拾起了鱼,放进鱼缸,鱼又回到鱼群中开始游了。
我突然为这些鱼感到悲伤起来,鱼也许是没有预感的,他们可能不知道,在这里,用不了多久,他们将会被卖出去,被拔掉鳞片,挖掉内脏,然后被煮被蒸或被炖,被端上餐桌,那将是一段撕心裂肺的痛苦历程,超市的鱼缸是他们生命的最后一站,这里他们拥有的只是短暂的快乐和被禁锢的自由。
望着水中的鱼,我想也许我的前世本来也是某一条河里的鱼,在那里自由自在地游着,没有烦恼,没有忧伤,偶然机会,不幸被人类捕捉到了,来到人世间,来到了繁华的都市,囚禁在了鱼缸一样的生活里,,生活的空间像是牢笼,心灵的快乐都被囚禁了,有那么多烦恼和痛苦,最终又都逃不过撕心裂肺的痛苦和死亡。上帝把我的美丽的鱼尾变成了两条腿,为了在人世间生存,在短暂几十年的光阴里,两条腿不停地奔跑,行走,寻觅,拥挤,喧闹,争夺,远没有水中鱼活的沉静淡泊。
那些鱼好像和我很有默契,一条条游过来,嘴一张一合,贴近玻璃,像是在和我打着招呼。也许他们预知了自己的宿命,即便无法改变,便顺应天命,依然快乐地游着,享受着生命最后的辉煌,他们像是在向我传递着力量和信息,要我一起和他们一起享受生命的快乐,生命无论长短,明天无论是多么巨大的痛苦,活着就要有生命的姿态。
小时候曾经看过一部电影叫《追鱼》,年轻美貌的宰相之女牡丹因嫌贫爱富,不愿嫁给已经订婚的穷书生张珍。而湖中的一条美丽的鲤鱼精,不甘水中的寂寥,爱慕那个夜晚在湖畔读书的朴实青年,幻化成美丽的牡丹的模样,走出水面,为了爱情,放弃去南海修炼成仙的机会,她求菩萨成全,菩萨应允,但要拔掉身上的鱼鳞,那将是惨痛的,鲤鱼宁愿忍受拔掉鳞片的痛苦,从此坠入人间万丈红尘,也要追逐自己的爱情。
对待感情我们就该像这条美丽多情的鲤鱼,为了爱情奋不顾身,哪怕前面万丈深渊也要纵身跳下,没有世俗的束缚,没有物质的缠绕,只要和心爱的人相守在一起。
鱼应该是有思想和情感的,有笑声和泪水的。有水的的地方就会有鱼,人类逐水而居就选择了和鱼相伴。
人和鱼也许曾经是一体的,.相传古代在莱茵流域,有一种美人鱼,她们上身是美丽的女子,下半身是长满鳞片的鱼尾,她美丽的身躯极具诱惑力,她们贪恋着人间男子,常常在黄昏时分出没在莱茵河畔。她们冷艳美貌,歌声哀婉动听,来往的船夫常常被她们的美貌和歌声打动,从而分心,令船只失去方向,沉入河底,想想这种美人鱼过于自私残忍,她们没有灵魂,象海水一样无情。很多民间传说中也有美人鱼与人类结婚的故事。大多数情况下,男子偷走了人鱼的帽子或腰带,或是梳子和镜子。这样东西被妥善藏好的时候,人鱼会跟他一起生活,一旦被她找到自己的失物,她就会回到海里
倒是安徒生的童话《海的女儿》中,那个可爱美丽的人鱼公主更加温情,人鱼公主游出大海时,她救了一位王子,从此便喜欢上了他。为了见到心爱的王子,她变成了人的模样,失去了声音,她来到人间时,王子却与别人结婚,她没有怨恨,只有独自哀伤,太阳出来前只要她能杀死王子,把血滴到她的腿上,她就能变回成鱼回到大海,否则在太阳出来后她就会化成泡沫,可是人鱼公主她宁愿自己化成大海上的泡沫,也不愿伤害自己心爱的人。
这虽然是童话,也寄托了人类的情感好恶,对鱼类我倒有一颗怜爱和敬畏之心了,鱼在水中游着也许他们知道了我的心事和秘密,一拨拨游过来又游过去。似乎带走了我今世的信息和心愿。
突然身旁有个小孩指着水里的鱼对一位女子说,“妈妈你看,那些鱼掉到水里,都出不来了。”
浏览量:4
下载量:0
时间:
小学生们应该怎么样去学会阅读散文呢?下面是读文网小编整理的适合小学生读的经典散文以供大家阅读。
昨天已逝,明天未至,活在今天。
活在今天,做今天的事,不再为昨天的懊悔中再丢失今天,不在期待明天的虚无中失去今天。
昨天是一片海,再美的港湾也不能返回,再好的风景也不什留恋,人不能靠回忆来支撑脊背,我们只能老老实实地呆在今天,活在今天。
明天是团雾,仿佛看到了,摸到了,可真要要抓,却什么也抓不到,决不能把一切希望都托付是明天,那是一个根本就靠不着的混小子,靠他靠不着,还是依靠自己吧。
今天是一条船,是一条唯一可以托身的诺亚方舟。有很大很大的空间,是雄鹰可以飞翔,是老虎可以奔越,是蛟龙可以漫游。是一块肥沃的土地,可以种希望的花,可以植生命的树。
活在今天,实实在在地活在今天。
看过“适合小学生读的经典散文 ”
浏览量:3
下载量:0
时间: